የመለያ ሪፖርቶች

ትልቅ ፎኒክስ አርማ

 

በዶሬቲም ሀም መካከለኛ ውስጥ በተግባር ልዩነት

ሁሉም ልዩነቶች በመሠረቱ ተመሳሳይ ቢሆኑም አንድን ክፍል ከማስተማር ይልቅ ልዩነቱ በቀላሉ የአንድ የተወሰነ ተማሪ ወይም የትንሽ ቡድን ተማሪዎች የመማር ፍላጎቶችን የሚከታተል አስተማሪ ነው። ” - ካሮል አን ቶሚንሰን

ልዩነት የእያንዳንዱን ተማሪ ፍላጎት እና ፍላጎት መማር እና ተማሪው በስርአተ ትምህርቱ እንዲሳተፍ የሚያግዙ ስልቶችን በመተግበር ትክክለኛ እና የመማሪያ መንገድን የሚሰጥ ነው። አስተማሪዎች በየቀኑ የሚጠቀሙባቸው የተለያዩ የመለያያ ስልቶች አሉ፣ እና የእንደዚህ አይነት ስልቶች ማመቻቸት በእያንዳንዱ ተማሪ ልዩ ፍላጎቶች ምክንያት በክፍል ውስጥ የተለያዩ ሊመስሉ ይችላሉ። አብዛኛዎቹ ስልቶቹ የሚያጠነጥኑት በምርት ወይም በምላሽ የመመረጥ እድሎችን በመስጠት፣ ክፍት ውይይት ወይም ምላሾችን በማመቻቸት፣ ከመረዳት ወደ ትንተና ወይም አተገባበር በፍጥነት በመሸጋገር እና በመማር ጣቢያዎች ወይም ወርክሾፕ ትምህርቶች ጊዜ ተለዋዋጭ ቡድንን በመጠቀም ላይ ነው።

በተማሪዎ ክፍሎች ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉትን ልዩ የልዩነት ስልቶች እንዲመለከቱ፣ ለእያንዳንዱ ሩብ ዓመት የልዩነት ሪፖርት እለጥፋለሁ። ስለተወሰኑ ስልቶች ወይም ክፍሎች ማንኛቸውም ጥያቄዎች ካሉዎት እባክዎን እኔን ለማነጋገር ነፃነት ይሰማዎ regina.boyd@apsva.us ወይም 703-228-2910።

1 ኛ ሩብ አመት ልዩነት ሪፖርት

የ2ኛ ሩብ ልዩነት ዘገባ **2022**

የ 3 ኛ ሩብ ልዩነት ሪፖርት ** አዲስ 2022 ***