تقارير التمايز

شعار فينيكس كبير

 

التمايز في العمل في دوروثي هام الأوسط

"التمايز هو ببساطة معلم يلبي احتياجات التعلم لطالب معين أو مجموعات صغيرة من الطلاب ، بدلاً من تدريس الفصل كما لو كان جميع الأفراد فيه متشابهين بشكل أساسي." - كارول آن توملينسون

التمايز هو ممارسة تعلم اهتمامات واحتياجات كل طالب ثم تنفيذ الاستراتيجيات التي تساعد الطالب على الانخراط في المنهج بطريقة أصيلة وتوفر مسارًا للتعلم. هناك العديد من استراتيجيات التمايز التي يستخدمها المعلمون كل يوم ، وحتى تسهيل مثل هذه الاستراتيجيات قد يبدو مختلفًا عبر الفصول الدراسية بسبب الاحتياجات الفريدة لكل طالب. تدور العديد من الاستراتيجيات حول توفير فرصة للاختيار في المنتج أو الاستجابة ، وتسهيل المناقشة أو الاستجابات المفتوحة ، والانتقال بسرعة من الفهم إلى التحليل أو التطبيق ، واستخدام التجميع المرن أثناء محطات التعلم أو دروس ورشة العمل.

حتى تتمكن من رؤية استراتيجيات تمايز محددة يتم استخدامها في فصول الطالب ، سأقوم بنشر تقرير التمايز لكل ربع سنة. إذا كان لديك أي أسئلة حول استراتيجيات أو فصول معينة ، فلا تتردد في الاتصال بي ، katherine.partington@apsva.us أو 703-228-2929.

تقرير التفاضل للربع الأول

تقرير التمايز الربع الثاني

تقرير المفاضلة للربع الثالث

تقرير التفاضل للربع الرابع