Próximos eventos y oportunidades

MSAN-Aniversario

Red de logros de estudiantes de minorías (MSAN) Colaborativo Interseccional de Justicia Social invita a estudiantes de secundaria y preparatoria de los EE. UU. a reunirse mensualmente para participar en una experiencia integrada de desarrollo de liderazgo juvenil de justicia social, que culmina en una feria de investigación de acción de justicia social de toda la red al final del programa.

Un estudiante de cada escuela intermedia y secundaria de APS participó en esta colaboración de justicia social, donde se discutieron varios temas cada mes. El grupo se reunió de octubre a abril. En la última sesión, las escuelas y/o distritos presentaron su Plan de Acción de Equidad. SC2021-logo-morado

Los estudiantes de APS decidieron trabajar en colaboración como distrito para su proyecto, titulado Plan de Acción de Equidad Colaborativa Estudiantil de APS. Los 2 estudiantes de secundaria de Dorothy Hamm diseñaron el sitio web. Todos los estudiantes contribuyeron con información para el sitio. La página de inicio proporciona el alcance general del proyecto junto con los recursos. La página de comentarios proporciona enlaces de encuestas para que los maestros y los estudiantes den su opinión sobre varios temas y formas en que nuestro distrito puede mejorar. También hay un video para proporcionar una perspectiva de los estudiantes. Para ver Plan de acción de equidad de colaboración estudiantil de APS Haga clic en el enlace.

 

No hay lugar para el odio 

DHMS no gana lugar para la designación de odio para 2021-22

Logotipo de No hay lugar para el odio¡Me complace anunciar que la Escuela Intermedia Dorothy Hamm obtuvo oficialmente la designación No Place for Hate para el año escolar 2021-2022! ¡¡¡Felicidades!!!

Esta iniciativa nos ha permitido facilitar conversaciones con nuestros estudiantes sobre representación, identidad y formas de celebrar y resaltar nuestras diferencias. Sigamos haciendo de nuestra comunidad escolar un espacio seguro y acogedor para todos.

 

Mayo de 2022- NPFH Actividad en toda la escuela

Logotipo de No hay lugar para el odio

DHMS tuvo nuestra primera actividad de toda la escuela No Place for Hate. Los estudiantes miembros del comité optaron por centrarse en Identidad y Cultura, lo que permitió una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las personas y la importancia de respetar esas diferencias. El evento de toda la escuela comenzó el lunes 16 de mayo de 2022 durante los almuerzos con los estudiantes respondiendo al mensaje "YO SOY...". Esta actividad brindó la oportunidad para que los estudiantes y el personal compartieran cómo se identifican.

La segunda parte del evento de toda la escuela se llevó a cabo el jueves 19 de mayo de 2022 durante TA, donde los estudiantes vieron un video corto sobre identidad y discutieron las diferencias que todos tenemos y cómo respetarlas y celebrarlas. La actividad terminó con la clase y/o la reflexión individual (como crear pasos de acción para respetar/celebrar a los demás, conclusiones personales de la discusión, modificar sus mapas de identidad desde el comienzo del año).

En general, fue una gran actividad reflexiva. Esta actividad nos permitió reconocer dónde nos encontramos en el proceso para que podamos tomar medidas, reconocer y respetar las diferencias dentro de nuestra comunidad DHMS.

NPFH Soy Actividad 16 de mayo

 

Abril de 2022: actividad de compromiso de NPFH

El lunes 4 y martes 5 de abril, DHMS tuvo una firma de 2 días del compromiso No Place for Hate (NPFH) durante TA. Hasta la fecha, 908 personas han firmado el compromiso, que incluye a 872 estudiantes, 34 miembros del personal y 2 padres. Eche un vistazo a la exhibición de las tarjetas de compromiso firmadas que se encuentra en el frente de la escuela junto a la puerta principal.

Exhibición de promesas de DHMS-NPFH

 

Marzo de 2022: implementación de NPFH en toda la escuela

Nuestro TA de transmisión ha estado trabajando con el Dr. Glenn en un esfuerzo por implementar No Place for Hate en DHMS. ¡Estamos emocionados de colaborar con ella! Consulte la entrevista con el Dr. Glenn para obtener más información sobre este programa y cómo participar. Con su ayuda, haremos de nuestra comunidad escolar un espacio seguro y acogedor para todos.

 

Conmemoración histórica de DHMS

Miércoles 2 de febreroLas imágenes de 1

Nuestro TA de transmisión ha estado trabajando con el Dr. Glenn en el aniversario de la conmemoración histórica de DHMS el 2 de febrero, así como en el Mes de la Historia Negra y No Place for Hate. ¡Estamos emocionados de colaborar con ella!

Esta semana, nuestro programa contará con:

  • una entrevista con Michael Jones, uno de los estudiantes que integraron Stratford Junior High
  • un segmento en el vecindario de Halls Hill
  • un video sobre la historia del 2 de febrero de 1959 y las formas en que hemos incorporado esa historia a nuestro edificio (el mural en el primer piso y la pasarela conmemorativa)

Durante el resto del Mes de la Historia Negra, cada uno de los grupos de nuestro TA se centrará en un vecindario históricamente negro en Arlington. Los enlaces a todos los espectáculos se pueden encontrar a continuación.

 

Cohorte SOAR en Yorktown

Captura de pantalla en 2022 02-10 9.34.24-AMSi usted es un estudiante de noveno grado en ascenso que es BIPOC (negro, indígena de color) y asistirá a la escuela secundaria de Yorktown, este programa puede ser una gran oportunidad para usted. SOAR Cohort es una oportunidad maravillosa para los estudiantes de noveno grado en ascenso que vienen a Yorktown. Cohorte SOAR:

  • dirigido a estudiantes BIPOC que apreciarían o se beneficiarían de un grupo de afinidad muy unido
  • se enfoca en desarrollar las habilidades académicas necesarias para los cursos de nivel avanzado y la universidad, habilidades de liderazgo, crecimiento socioemocional
  • Si los estudiantes están dejando EL, SOAR puede ser un gran apoyo a medida que hacen la transición a clases que no son EL.

Por favor vea adjunto el adjunto  Folleto SOAR  para más información sobre SOAR.

Eventos pasados

descargar-1

Solicitud e información de tecnología de Arlington

  • Aplicación LA FECHA LÍMITE es el 21 de enero de 2022 a las 4 p. m..
  • Presione AQUÍ. para ver detalles sobre el programa y la aplicación.
  • Folleto informativo de Arlington Tech (Inglés) (Español)

 

 

2 de diciembre de 2021
Shani King, autor de Have I Ever Told You Black Lives Matter, visitó a nuestros estudiantes virtualmente y compartió su libro más nuevo con nosotros. El libro celebra los logros de muchos hombres y mujeres negros importantes en la ciencia, la política, el liderazgo, las artes y más.

¿Alguna vez te he dicho que las vidas negras importan portada del libro?

 

6 de noviembre.
La autora La-Donia Alford-Jefferies de "Homecoming" visitó DHMS para hablar sobre el desarrollo de la escritura y la experiencia de HBCU.

autora con libro de bienvenida

 

 

 

 

 

Como profesora adjunta, La-Donia Alford-Jefferies trabaja todos los días para educar a los estudiantes sobre la importancia de los colegios y universidades históricos negros. Se graduó de la Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte y es nativa de Greensboro, Carolina del Norte. Con su madre ex profesora en una HBCU durante 40 años y su padre un alumno de la Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte, La-Donia es verdaderamente nacida en Aggie, criada en Aggie. Su esposo, Michael y sus dos hijas la inspiraron a escribir un libro sobre sus experiencias de regreso a casa como familia.