Dépliant Phoenix # 28

23 avril 2021

Bon après-midi, familles DHMS,

*** Veuillez remplir le sondage pour APS concernant le choix de votre famille pour le modèle pédagogique (Académie entièrement virtuelle ou 5 jours en personne) à l'automne. La sélection est due avant le vendredi 30 avril. Plus de détails peuvent être trouvés sur le Site Web de l'APS.

Le quatrième trimestre est bien engagé - et c'est un plaisir de voir le travail que vos étudiants DHMS produisent. Je suis particulièrement fier du travail acharné que nos élèves de huitième année ont investi dans leurs évaluations basées sur la géographie mondiale et la rédaction des performances (en remplacement du SoL). Dans World Geo, les étudiants ont dû déballer des preuves et formuler un argument répondant à la question, La mondialisation est-elle une bonne chose? En anglais, les étudiants ont rédigé un essai convaincant articulant leurs pensées et les preuves à l'appui qu'ils ont découvertes dans leur travail sur World Geo. C'était incroyable d'entendre des étudiants réfléchir à l'impact de la mondialisation sur leur vie, ainsi qu'à son impact sur le monde. Félicitations à nos étudiants - et merci aux formidables professeurs qui ont soutenu chaque élève avec cette évaluation culminante.

Certains des moments d'enseignement les plus difficiles pour les enseignants et le personnel se produisent pendant les périodes de grande crise à l'école, dans le pays ou dans le monde. Cette année a été pleine de ces moments difficiles, et nous continuons à chercher des moyens de soutenir les étudiants alors qu'ils les affrontent. Le lundi 3 mai 2021, l'équipe des services aux étudiants du DHMS offrira aux étudiants l'opportunité d'engager un dialogue sur la race et le climat racial de notre pays. Nous invitons les élèves de 6e, 7e et 8e année à participer à cet élève Cercle communautaire le lundi 3 mai, à 1 h, lors de leur journée d'apprentissage asynchrone.

Cercles communautaires renforcer les relations et offrir des occasions de traiter les événements ensemble. Cliquez sur ici pour en savoir plus sur les pratiques réparatrices et les cercles communautaires. Tout étudiant intéressé à participer remplira un formulaire d'inscription et un lien MS Teams sera envoyé par courrier électronique aux étudiants qui se sont pré-inscrits. Nous avons inclus des ressources pour soutenir les conversations à domicile avec votre enfant sur les événements actuels qui se déroulent. Veuillez prendre le temps d'écouter nos enfants et de discuter de leurs pensées et de leurs sentiments.

N'hésitez pas à contacter n'importe quel membre de notre équipe des services aux étudiants avec des questions, des réflexions et des moyens de nous soutenir mutuellement en tant que communauté. Veuillez voir ci-dessous pour plus d'informations sur:

  • Journée de la photo @DHMS
  • Cours SEL pour ce mois
  • Sujet de chat à venir pour les parents
  • Préparation de l'appareil pour le test SOL

Avec gratitude pour votre soutien,
Ellen
Ellen Smith, directrice, école intermédiaire Dorothy Hamm

Coin d'apprentissage social et émotionnel:  Un état d'esprit fixe est considéré comme inchangé. Mais plus que cela, un état d'esprit fixe favorise la pensée négative où l'intelligence reste la même et les cerveaux savent ce qu'ils savent et ne se développent pas. Par exemple, un élève avec un état d'esprit fixe peut être entendu dire des choses telles que: «Je ne peux pas faire ça», «Je ne serai jamais assez bon» ou «J'abandonne».

Un état d'esprit de croissance, cependant, favorise une pensée plus positive et la conviction que l'intelligence peut changer, se développer et grandir. C'est la conviction que les gens peuvent apprendre de leurs erreurs et que le cerveau est comme une plante, toujours prêt à absorber de nouvelles informations. Un élève ayant un état d'esprit de croissance pourrait dire: «Je ne vais pas abandonner», «Je vais continuer d'essayer» ou «Je peux le faire.»

Ces prochaines semaines, nous enseignerons aux étudiants le lien entre la façon dont ils prennent soin d'eux-mêmes et son impact sur la capacité et la croissance de leur cerveau. Nous discuterons également de la différence entre un état d'esprit fixe et de croissance.

Cette série de leçons en cours est une adaptation des ressources fournies par MindsetWorks et Second Step. Toutes nos leçons hebdomadaires sont alignées sur les normes d'apprentissage de la Virginie (SOL) ainsi que sur les normes et la perspective de l'état d'esprit de l'American School Counselor Association (ASCA). Les leçons SEL sont intégrées dans toutes les classes de conseil aux enseignants (TA). Ces leçons, ainsi que notre check-in hebdomadaire sur le bien-être, nous permettent de vraiment soutenir nos étudiants dans le traitement de leurs besoins en matière de santé physique et mentale pendant ces périodes sans précédent.

Ressources SEL pour les familles

Vous trouverez plus d'informations sur l'état d'esprit des parents et des soignants ici!
TedTalk: Le pouvoir de croire que vous pouvez vous améliorer avec Carol Dweck.
Activités axées sur la croissance pour les enfants

Brainologie à la maison
Leçon d'effort efficace
Vous pouvez développer votre cours d'intelligence 
Plan de leçon sur l'esprit malléable
Plan de leçon sur l'établissement d'objectifs

Photos de l'école DHMS - Nous prendrons des photos cette année. Bien que ces images ne soient pas dans l'annuaire, elles seront un grand souvenir de cette année complètement inhabituelle.

Pour les étudiants virtuels (uniquement) le 3 mai de 11h à 5h:

  • Les étudiants souhaitant acheter un ensemble d'images auront la possibilité de le faire en ligne après leur inscription pour un certain temps et après le jour de la photo. Les bons de commande de photos papier ne seront pas distribués cette année. Tous les colis d'images seront livrés via l'expédition USPS à une adresse personnelle.
  • Les familles peuvent commander des forfaits photo ici. Les frais d'expédition sont inclus dans le coût de chaque paquet d'images.
  • Des identifiants instantanés seront remis aux étudiants sur place à la sortie de la station de photographie.

Pour les élèves de l'école uniquement les 5 et 6 mai de 8h à 3h:

  • Les élèves prendront des photos avec leur classe d'éducation physique. Les bons de commande de photos papier ne seront pas distribués cette année. Tous les colis d'images seront livrés via l'expédition USPS à une adresse personnelle.
  • Les familles peuvent Cliquer ici pour commander des forfaits photo. Les frais d'expédition sont inclus dans le coût de chaque paquet d'images.
  • Des identifiants instantanés seront remis aux étudiants sur place à la sortie de la station de photographie.
  • Hésitez pas à contacter Studios Victor O'Neill pour toute question des élèves / parents.

Préparation aux tests SOL:  Tous les élèves du collège passeront les SOLs sur l'iPad émis par l'APS. MacBooks distribués pour Tech Ed. cours ne sera pas utilisé pour les tests SOL. À compter du mardi 27 avril, les enseignants aideront les élèves à effectuer les vérifications du système pendant l'AT pour s'assurer que l'iPad est en bon état de fonctionnement. Veuillez vous adresser à votre étudiant DHMS pour vérifier qu'il a un iPad en état de marche avant cette date. Si l'iPad a besoin de réparations ou ne fonctionne pas correctement, demandez à votre étudiant DHMS de remplir un demande d'aide technique pour les étudiants sous l'onglet technologie sur le site Web du DHMS.

Chat parent:  Lundi 26 avril à 5h00. Le chat de cette semaine avec les parents donne aux familles l'occasion de rencontrer Crystal Moore, la coordonnatrice de l'équité et de l'excellence du DHMS et d'entendre parler de la mission et de la vision de l'équité au DHMS. Évènements à venir:

  • Samedi / dimanche 24/25 avril - DHMS Treasure Hunt * par vous-même, commencez à DHMS Door 1 -détails là-bas.
  • Lundi 26 avril - Chat avec les parents (en espagnol) 5 h 00
  • Samedi / dimanche 1/2 mai - Chasse au trésor DHMS
  • Lundi 3 mai - photos pour les étudiants DL
  • Mercredi 5 mai - Photos en personne pour les mardis et mercredis
  • Jeudi 6 mai - Photos en personne pour Thus / Ven
  • Lundi 10 mai - Début des tests SOL
    • Les étudiants virtuels effectueront des tests dans le bâtiment les lundis
    • Les étudiants hybrides testeront les jours où ils sont dans le bâtiment